（通讯员 赵群 卢琳）11月2日，先进材料与纳米科技学院第二届青年教师讲课竞赛决赛暨颁奖仪式在紧张激烈的角逐中圆满落幕，纳米科技系青年教师雷毅敏以缜密的课程设计、充满活力的精神面貌和极具感染力的表达在比赛中脱颖而出，荣获本届学院讲课竞赛一等奖。
   作为先进材料与纳米科技学院“深化教育教学改革项目”的重点方向之一，2016年度青年教师讲课竞赛自10月12日全面展开，前后共经过初赛和决赛两阶段赛程，历时22天，共有16位青年教师报名参赛。执行院长史小卫、党委书记黄伟、副院长马晓华、院长助理梁燕萍、院长助理李智敏及各专业负责人、教学委员会骨干教师出席了本次竞赛并担任专家评委。
   根据上届比赛经验，本届比赛在赛事安排上进行了两方面的调整与完善。一是初赛阶段分两组同时进行，为保证客观、公平和公正，比赛采取现场抽取讲课次序及讲课题目，赛后对评委打分进行归一化处理的方法。二是增加决赛环节，在听取专家评委的点评与指导后，初赛成绩突出的教师经过一周准备，进行第二轮的决赛，其他参赛教师列席。通过多环节的比赛评审，让青年教师有机会静心检视自己的教学状态、总结并分享教学成长的感悟，同时增进教师与评委的交流，将评审与指导相结合，以赛促学，以学促教，落实新老教师“传、帮、带”，效果显著。

   决赛阶段在信远I-117进行，由梁燕萍主持。赛前，史小卫指出青年教师讲课竞赛是提升教师讲课水平的重要举措，是检验青年教师教学能力和水平的良好途径，为青年教师提供了一个展示自我风采的平台。他还提出上好一门课有三个层次，一是对教学内容熟悉，二是要有教学方法，三是形成自己的风格。

   

   随后青年教师根据学校提出的要求，精心准备，在讲课过程中，通过生动的语言、丰富的肢体表现力，有层次、有重点地讲授专业知识。课程信息量饱满，理论知识讲解深入浅出。随后，专家们结合自身多年的教学经验，指出教师上课时要思路清晰、条理明确，概念的引入要符合理论依据和学生认知规律，站在学生的角度去分析问题，注意讲课艺术，形成自己的教学风格，充分调动学生学习兴趣，加强与学生互动。本次竞赛共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。

   梁燕萍在颁奖仪式上对大赛进行了总结，她说：“教师教学是科学，也是艺术，希望青年教师潜心学习、虚心请教，敢于走上讲台，不断反思站稳讲台，推陈出新以创意站活讲台。尽快成为教学骨干、教学名师，也预祝一等奖获得者雷毅敏老师代表学院在明年的校级竞赛中取得优异的成绩。”

   

   青年教师讲课竞赛，旨在加强学院新入职教师教学技能与水平，搭建新入职教师成长平台，促进教师队伍整体发展，全面提升教育质量。以竞赛契机、以教学为抓手，逐步加强新进教师对专业的理解，培养新生代专业学科主力军，为即将进行的本科教学审核评估和专业认证打下坚实的基础。